САМООРГАНИЗАЦИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КЛАСТЕРЕ

Николай Витальевич Сафронов

Аннотация


В статье рассматривается принцип самоорганизации в рамках образовательного кластера. Описывается в общем виде структура кластера, приводятся в общем виде идеи и синергетики и в соответствии с ними определяются черты, позволяющие рассматривать образовательный кластер как самоорганизующуюся систему. Автор рассматривает различные аспекты идеи самоорганизации в образовательных системах. Особое внимание в статье уделяется синергетическим эффектам и воздействиям, за счет которых их удается достичь.

Полный текст:

PDF

Литература


Давыдова Н.Н., Федоров В.А. Управление развитием образовательных учреждений на основе сетевого подхода // Педагогический журнал Башкортостана. 2012. №4 (41). С. 15-23.

Дубнищева Т.Я. Синергетическое моделирование социально-экономических процессов // Вестник НГУЭУ. 2009. №2. С. 25-39.

Элементы термодинамики. Хаос и порядок. Синергетика: Учебное пособие / Д.М. Мухаметгалеев, С.Н. Савдур. – Казань: Казан. университет, 2016. – 79 с.

Серков Л.А. Моделирование самоорганизации образовательных процессов // Проблемы образования. 2009. №11(140). С. 50-54.

Давыдова Н.Н. Кластерная интеграция образовательных организаций: подходы к организации // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2014. №6. С.31-33.

Флек М.Б., Угнич Е.А. Профессионально-образовательный кластер как экосистема: развитие в условиях цифровой трансформации // Вопросы сферы образования. 2018. Т.9. №14. С.146-159.


Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


(c) 2026 Николай Витальевич Сафронов