СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ НА РУБЕЖЕ XIX – XX ВВ. ПО ОТЧЕТНЫМ ВЕДОМСТВЕННЫМ МАТЕРИАЛАМ
Аннотация
Полный текст:
PDFЛитература
Бабаян А.В., Кацалова Н.Ф. Женские медицинские учебные заведения в России (конец XIX – начало XX в. // Историко-педагогический журнал. 2013. № 2. С. 63–70.
Бессолицын А.А. Министерство финансов и формирование системы коммерческого образования в России на рубеже XIX-XX веков // Экономическая история. 2012. № 3(18). С. 16–23.
Вадемекум по высшему женскому образованию: Полный сборник правил приема и программ всех высших женских общеобразовательных, специальных и профессиональных, правительственных, общественных и частных учебных заведений в России /Сост. Д.С. Марголин. Киев: Книгоиздательство И.И. Самоненко, 1915. 304 с.
Ведомство учреждений императрицы Марии. Денежные обороты, капиталы, число учреждений, воспитываемых учащихся, больных, призреваемых и другие сведения 1904 г. Спб.: Контроль Ведомства учреждений императрицы Марии, 1906. [4], 47 с.
Вититнева Е.В., Ахтамов Е.А., Лущаева Г.М., Пахомова Н.В. Народный университет имени П.И. Макушина в системе образования города Томска в начале XX века // Bylye Gody. 2021. 16 (3). С. 1511– 1518.
Всеподданнейший отчет Обер-прокурора Святейшего синода К. Победоносцева по ведомству православного вероисповедания за 1890 и 1891 годы. Спб.: Синодальная типография, 1893. XIV, 511, [3], 235 с.: табл.
Всеподданнейший отчет обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1914 год. Пг.: Синодальная типография, 1916. X, 328, 144 с.: табл.
Всеподданнейший отчет министра народного просвещения за 1913 г. Пг., 1916. [2], XIV, 143, 251 с.
Гончаров М.А. Специфика организации и управления благотворительными педагогическими учреждениями ведомства императрицы Марии // Наука и школа. 2012. № 3. С. 167–172.
Гончаров М.А., Плохова М.Г. Священный Синод и его роль в системе подготовки педагогических кадров в дореволюционной России // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия IV: Педагогика. Психология. 2015. Вып. 2 (37). С. 80–88.
Гулюк М.А. Молодечненская учительская семинария в период становления (1864-1870) // Веснiк Беларускага дзяржаунага унiверсiтэта. Серыя 3: Гiсторыя, фiласофiя, псiхалогiя. Палiталогiя. Сацыялогiя. Эканомiка. Права: Навукова-тэарэтычны часопiс. 2004. № 3. С. 3–7.
Гуркина Н.К. История образования в России (X-XX века). Спб, С.-Петербургский гос. ун-т аэрокосмического приборостроения, 2001. – 64 с.
Двадцатипятилетие С.-Петербургской земской учительской школы с 1872 по 1897 гг. Спб., 1897. [1], 224, 479 с.
Джураева Д.Ф. История появления высшего женского медицинского образования в России в XVIII –XX веках // Вестник Совета молодых ученых и специалистов Челябинской области. 2016. № 2 (13) Т. 2. С. 32–34.
Ергин Ю.В. Подготовка педагогических кадров в дореволюционной России //Педагогический журнал Башкортостана. 2016. № 1 (62). С. 151–165.
Зимин И.В. Женское медицинское образование в России (вторая половина XVII – начало XX вв.): автореф. дис. … канд. ист. наук. СПб., 1999. 18 с.
Иванов А.Е. Высшая школа России в конце XIX начале XX века. М., 1991. – 392 с.
Извлечение из всеподданнейшего отчета министра народного просвещения за 1892 год. СПб., Скоропечатня П.О. Яблонского, 1897. VIII, 342, 61 с.
История открытия и отчет за весенний семестр 1916 года: Год 1-й /Нижегородский городской народный университет. Н. Новгород, 1916. – 64 с.
Казакова С.В. Развитие системы управления народным образованием в России во второй половине XIX века: автореф. дисс. …канд. ист. наук. Спб., СПбГУ, 2002. 22 с.
Калинникова Н.Г. Педагогическое образование в России: уроки истории //Вопросы образования. 2005. Вып. 4. С. 304-318.
Кандаурова Т.Н. Общеобразовательная и профессиональная школа: динамика развития // Очерки русской культуры. Начало XX века. Культурно-информационное пространство. М.: РОССПЭН, 2025. С. 10–46.
Кандаурова Т.Н. Образовательное пространство России на рубеже XIX – XX вв.: новая конфигурация и тенденции развития (по материалам отчетной документации) //Научный вестник Крыма. 2025. № 3 (36). С. 1-36.
Книга М.Д. Исторический опыт деятельности первых сельскохозяйственных институтов Российской империи // Вестник Брянского государственного университета. 2016. № 3. С. 32–37.
Кукса А.Н. Техническое образование и народные университеты (1908 – 1919) // Вестник Полесского государственного университета. Серия общественных и гуманитарных наук. 2022. № 2. С. 21–27.
Лобова В.В. Основные направления развития высшего образования в России в конце XIX – начале XX вв. / /Гуманитарные и социальные науки. 2014. № 2. С. 993–996.
Лубков А.В., Литвинова И.В., Гончаров М.А. К методологии изучения истории Московских высших женских курсов //Наука и школа. 2022. № 3. С. 57–70.
Люляева Н.Е. Коммерческое образование на этапе становления: историко-педагогический анализ //Известия Самарского научного центра РАН. 2009. Т. 11. № 4(6). С. 1422–1425.
Материалы по коммерческому образованию. Вып. I. Коммерческие училища. Съезд директоров и представителей попечительных советов в июне месяце 1901 года в г. С.-Петербурге. Спб.: типография и литография В.В. Комарова, 1901. VIII, 163, III с.
Материалы по коммерческому образованию. Вып. IV. Отчет о состоянии коммерческого образования в России за 1903-1904 учебный год в учебных заведениях ведомства Министерства Финансов. Спб., типография А.В. Орлова, 1905. VII, 103 с.
Мельникова Л.А. Прогрессивная деятельность земства в истории отечественного образования // Интеграция образования. 2009. № 2. С. 58–61.
Моладикова А.А. Состояние и организация педагогического образования в Рязанской губернии во второй половине XIX – начале XX веков: автореф. дис. … канд. пед. наук. Рязань, 2006. 20 с.
Московское общество распространения коммерческого образования. 1897–1907. Обзор деятельности. М.: тип. т-ва И.Д. Сытина, 1907. 61 с., 11 л. ил.: 23.
Народный университет им. Л. И. Лутугина. Отчет о деятельности за 1916-17 учебный год / Нар. ун-т им. Л. И. Лутугина. Пг.: б.и.,1917. 71 с.
Обзор деятельности Министерства земледелия и государственных имуществ за 1914 г. Пг., 1915. 367 с.
Обзор десятилетней деятельности Петровского общества распространения, коммерческого образования, торговых классов и торговой школы. Спб., 1908. 106 с., 6 л. портр.: 24.
Отчет Медицинского департамента Министерства внутренних дел за 1884 г. Спб., тип. Министерства внутренних дел, 1887. IV, 176, 59 с., 1 л. табл.
Отчет Медицинского департамента Министерства внутренних дел за 1887 год. Спб., тип. Министерства внутренних дел, 1889. III, XV, 337 с.
Отчет Медицинского департамента Министерства внутренних дел за 1890 год. Спб., тип. Министерства внутренних дел, 1893. [2], XIII, 153, 295 с.
Отчет Медицинского департамента Министерства внутренних дел за 1892 год. Спб., тип. Министерства внутренних дел, 1896. [4], X, 159, 303 с.
Отчет о состоянии народного здравия и организации врачебной помощи населению в России за 1902 год. Спб., тип. Министерства внутренних дел, 1904. – II, 89, 225 с.
Отчет о состоянии народного здравия и организации врачебной помощи населению в России за 1911 год. Спб., тип. Министерства внутренних дел, 1913. 339 с.
Отчет о состоянии народного здравия и организации врачебной помощи населению в России за 1913 год. Cпб., тип. Министерства внутренних дел, 1915. – VIII, 74, 333 с.
Отчет о состоянии народного здравия и организации врачебной помощи населению в России за 1914 год. Пг., тип. Министерства внутренних дел, 1916. – VIII, 63, 211 с.
Павлова О.К. История развития коммерческого образования в России во второй половине XIX – начале XX в. Политика государства и роль частного бизнеса //Россия в глобальном мире. 2014. № 4 (27). С. 209–220.
Перова О.В. Формирование нормативно-документальной базы деятельности правительственных учительских семинарий в России в 60–80 годах XIX века //Вестник Томского государственного педагогического университета. 2010. Вып. 9 (99). С. 149–155.
Перова О.В. Развитие сети учительских семинарий на территории Западной и Восточной Сибири во второй половине XIX – начале XX в. // Вестник Томского государственного университета. История. 2014. № 2 (28). С. 5–11.
Пономарева В.В. Программа социализации воспитанниц в женских институтах Мариинского Ведомства (конец XIX – начало XX в.) // Вестник Московского университета. Серия 8. История. 2013. № 5. С. 12–26.
ПСЗ РИ-2. Т. XXXIX. Отд. 1. 1864 г. № № 41007. Спб., 1867. С. 545-549; Ч. 3. Штаты и табели. к № 41007. С. 168.
ПСЗ РИ-3. Т. XVI. 1896 г. № 12774. Спб., 1897. С. 282–288.
Разманова Н.А. Учреждение в Российской империи Министерства финансов и создание системы коммерческих училищ // Финансы: теория и практика. 2002. № 3–4. С. 75–86.
Смирнов В.И. Зарождение и развитие системы педагогического образования в России (конец XVIII – начало XX вв.) // Историко-педагогический журнал. 2013. № 1. С. 59–74.
Сорокина Е.А. Педагогическое образование в России во второй половине XIX – начале XX вв. // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. 2017. № 1 (33). С. 63–68.
Статистические сведения о состоянии учебных заведений, подведомственных Учебному отделу Министерства торговли и промышленности. 1912 – 1913 уч. год. Пг., тип. А.В. Орлова, 1914. 454 с.
Статистические сведения о состоянии учебных заведений, подведомственных Учебному отделу Министерства торговли и промышленности. 1913–1914 уч. год. Пг., тип. А.В. Орлова, 1916. 416 с.
Статистические сведения о состоянии учебных заведений, подведомственных Учебному отделу Министерства торговли и промышленности. 1914 – 1915 уч. год. Пг., тип. Общественного градоначальства, 1917. С. VI.
Хитров А.А. Опыт организованной благотворительности в России: ведомство учреждений императрицы Марии (конец XVIII – начало XX вв. //Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 2. 2008. Вып. 2. С. 61-66.
Хуциева В.В. Система коммерческих учебных заведений в Санкт-Петербурге и Финляндии в конце XIX в.: общее и различное в перспективах развития //Санкт-Петербург и страны Северной Европы. 2018. № 19 (1). С. 288–297.
Шадрин А.С., Сидоров О.В., Козинец Н.Н. Развитие сословно-профессионального и специального образования в Сибири XIX – начале XX веков //Педагогическое образование в России. 2018. № 4. С. 18–27.
Щербакова Е.В. Учительские семинарии в системе педагогического образования Российской империи XIX – начала XX века // Интеллект. Инновации. Инвестиции. 2013. № 1. С. 132–136.
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2026 Татьяна Николаевна Кандаурова